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【园长三带】“推门听课,携手促专业成长! ――乐峰中心幼儿园开展帮扶结对活动
2018-12-04 21:53:41 来源: 作者:中心幼儿园 【 】 浏览:7310次 评论:0

为了提高教师教学教研水平,进一步贯彻与落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,扎实有效地开展教育教学实效性,提高教育教学水平。近日来,乐峰中心幼儿园开展“推门听课,携手促专业成长”活动。

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“推门听课”也是强化幼儿园教学管理,全面提高教学质量的重要举措之一。在活动前,潘园长没有通知任何班级和老师。整个听课活动贯穿了半日活动的所有环节,包括了:晨间活动、户外活动、教育教学活动等。

潘小萍园长走近教师,走进班级,走进课堂推门听课。在观看完教师晨间活动、户外活动后,园长“推门听课”,分别走进了大一班和小三班的课堂。直接推门听课,这样的听课方式,真实有效地反映教师平常教学的状态,能准确把握教师的教学水平。


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活动中,潘园长认真听课、做记录、写评价;活动后,园长组织两位老师进行课后研讨活动,首先,让两位老师分别对自己本次的活动进行反思。随后,潘小萍园长对两位老师的活动课做评价,她首先肯定了青年教师在“推门听课”时,自然大方的教学仪态,课堂中教师能积极引导幼儿的表现给予了好评,同时指出了教学活动中存在的不足,有以下两点: 1、在教学活动中,当幼儿情绪高涨时,怎么巧妙地管理好班级纪律?2、如何把握好教师指导与幼儿自主表现的度?

本次“推门听课,携手促专业成长”活动,有助于园领导直观地了解常态课堂半日活动状况,有效地推进半日活动的保教质量,为新教师搭建了学习与展示自我的舞台,我园会把 “推门听课”活动作为一项常规的教研活动继续开展下去,进一步促进教师的专业成长。


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责任编辑:中心幼儿园
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